为推动我系社会工作专业更好更快发展，更好地服务于本省乃至全国的和谐社会建设，特制定本专业发展规划如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以培养社会服务与管理的高级应用性人才为目标，以不断提升员工的专业理论水平和实务能力为手段，开拓、务实、开放、包容，充分利用各种内外资源，努力打造省内品牌专业。

二、总体规划

到2020年，在校本科生规模稳定在400人，专业水平继续位居省内前列，并力争进入全国中等以上行列；专业教师队伍达20人以上，70%以上的教师具有博士学位，高级职称人员达50%以上，团队队伍水平和员工的专业能力位居全国中等以上。建设规范化专业实习基地1个以上，专业实验室建设达到全国中等水平；至少自编教材1部，80%的教材选用全国优秀教材；努力建成校级精品课程2门，省级精品课程1门。

三、具体步骤

1.2016年，本科生招生规模继续保持100人以上，引进本专业具有博士学位的教师1-2名，国内进修2-3人，新建专业实践基地1-2个，更新实验室软件。

2.2017年，本科生招生规模继续保持100人以上，引进本专业具有博士学位教师2-5人，晋升高职称教师1名，晋升副高职称1人，国内进修2-3人，出国访学1人。开展规范化实习基地的建设，开展自编教材建设工作。

3.2018年，本科生招生规模继续保持100人以上，引进本专业具有博士学位教师1-2人，晋升副高职称2人，国内进修2-3人，出国访学1人。继续加强规范化实习基地的建设。完成自编教材的出版工作。开展校级精品课程建设。

4.2019年，本科生招生规模继续保持100人以上，引进本专业具有博士学位教师1-2人，晋升高级职称1人，副高职称2人，国内进修2-3人。继续加强规范化实习基地的建设。完成两门校级精品课程的建设。开始着手省级精品课程的建设。

5.2020年，本科生招生规模继续保持100人以上，引进本专业具有博士学位教师1-2人，晋升高级职称教师1名，副高级职称1-2人，国内进修2-3人。专业实验室建设取得新成就。

四、措施

1.每年年初，由专业负责人对本年度的专业建设提出设想与规划，上报系党政领导联系会议研究。系党政领导根据专业建设任务，积极向学校领导和相关部门争取资源和支持。

2.由专业负责人负责对外联络和实习基地拓展和建设工作。

3.由专业负责人牵头并具体实施专业实验室建设。

4.每年由专业负责人提出专业教师人才引进计划，党政领导负责向学校争取引进人才指标。

5.由专业负责人负责规划每年教师外出学习、培训和参加学术会议的工作，力争3-5年时间内，所有专业教师都能外出学习和交流一遍。

6.规范化专业实习基地，使师生都有机会提升专业实务能力。

7.继续实施好本科生导师制制度，通过导师的日常引导，不断坚定员工的专业信念，强化专业价值观，进而激发员工学好专业知识、练好实务能力的积极性和针对性，使专业能力不断得到提升。

8.积极开展好第二课堂工作，使员工利用第二课堂更好地消化和理解专业知识，不断提升专业实务能力。

9.鼓励教师自编教材建设工作，积极向系里申请扶持资金。

10.鼓励教师开展精品课程建设，积极帮助教师多方筹措资金。